根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）

小学课程设计的最终目的是( )。

教师专业化的尝试始于（）。

被后人尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，为中医临床奠定基本原则的是()。

敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，()应承担责任。