充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
“农民出身的麦家和莫言都是当代著名的作家。”由此可以推出的结论是()。
瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
教育的生命和灵魂是( )。
在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测，通过这种预测了解学生的基础知识和准备状况以了解他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件。这种评价被称为()。
