中学阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（ ）特点。
一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）
爱国主义情感属于（）的道德情感。
班集体形成的条件和前进的动力是。 ( )
决定教育领导权的是（）。
