桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。

有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有( )。

()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。

吴承恩(1501年-1582年),字汝忠,号射阳山人。()在生动有趣的动物神话背后,隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识一一即原型精神。作品前后两个部分,正好构成具有人类普遍精神的两大母题:骜不骑的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。

家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。