把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）
计算机根据运算速度、存储能力、功能强弱、配套设备等因素可划分为( )。
人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是( )。
下列与“并非‘清者自清，浊者自浊”’意思相同的是（）。
心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。
