对教育性质起决定作用的是（）

一般来说，元认知策略可分为（）。

吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个(　)的过程。

“性恶论”和“性善论”分别是由()提出的。

研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。