外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）

()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

班主任工作的中心环节是（　　）。

“科教兴国”思想的理论基础是（）。

分支制学制是（）建立的一种学制。