学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会，采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（　　）。?

（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

结束一天的教学工作后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（ ?　）。

下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的权利的是()。

我国的学校产生予（）