马克思认同的教育起源论是()

如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）

从横向看，教育的基本形式有（）

素质教育立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需求，这反映了素质教育的特点是()

侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法(  )。