把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家()。

对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是( )的表现。

在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为( )。

班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。

创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）