一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）
学前教育对社会的期望功能不包括()。
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )
俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）
在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是()。
