斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是( )。
学校教育心理学的研究对象是（）
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为( )。
