After teaching sounds, a teacher makes a test that aims to find out which sounds students are not able to pronounce. This test belongs to__________.

《边城》是哪位作家的代表作?()

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）

教师的积极评价不会有效地改变学生的( )。