前苏联教育家马卡连柯说: “ 要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。” 这体现的是德育的( )

我国制定教育目的的理论基础是（）。

阅读、心算技能属于（）能力。

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）

有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。