在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。

儒家创始人孔子的中心学说是( )