高中阶段的学生一般都在11至l8岁，属于无民事行为能力人。（）

衡量教师是否成熟的主要标志是( )。

前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。

现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）

归因理论产生的标志是（）