孔子的教学主张不包括()。

道德教育以( )为基础。

教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( )

依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )。