以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
下列现象中，不属于教育现象的是（）。
孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于( )。
布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。
