重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。

开始最早、持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。

关键期的提出体现了心理发展的（）

最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。