“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
普遍认为，当今学习目标之父是（）
在教授《地震中的父与子》一文前，老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片，从而自然地导人到新课的学习中来。这种导人方法属于( )
提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。
课外活动的中心环节是（）。
