在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的.可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。

()是一项专门保护教师的权益的法律制度。

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

气质与性格的区别主要体现在（）方面。