问题

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

A、他律阶段B、前习俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段

正确答案是：

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同类题型

下列说法中错误的是（）。

素质教育最突出的特点是( )。

“儿童中心主义”教育理论，违背了（　　）。

中小学教师资格的认定机构是()。

1，1，2，6，24，()