是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。（）

“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）

在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）