小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。 根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段( )

“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

“一丝不苟”中的“丝”的本意是(

后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）