在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）

下列属于内部动机的是（）。

教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达到学习目标，根据这种思想构建的学习模式为( )。