加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是（　　）。

下列属于负强化事例的是()。

班级管理的主要功能是( )。

《向日葵》是下列哪位画家的作品( )