“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。

在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）

中学生心理发展的一般特征是（）