• 登陆
  • 注册
  • SiteMap

正确答案网

  • 正确答案网
  • 医学
  • 国民教育
  • 财经
  • 驾考
  • 教师资格证
  • 考研
  • 公务员
  • 正确答案网
  • 执业考试
  • 教师资格
  • 初中教师资格
问题

在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
同类题型

问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是创造性问题解决。()

在照度、距离和位置等发生变化的条件下,对物体的知觉仍旧保持不变,这是指知觉的()。

王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他任职三年间取得了很高的教学成绩。由此可以判断王老师属于()。

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维,就是指注重已知与未知之间的矛盾,揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度,富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文,下列对“求异思维”理解正确的是()。

酸雨是指pH值低于5.6的大气降水,包括雨、雪、露、霜,造成酸雨的主要原因是大气中的()

  • 友情链接:
  • Office教程
  • 坚果云扫描
  • IDM
  • 柿皮网
  • Fences中文网
  • listary中文网
  • markdown
  • 坚果云
考试答案、作业答案,找答案就上正确答案网!
www.zhengquedaan.cn版权所有 ©2020-2025 沪ICP备2020036959号-5