现代教学设计是在实施教学之前，依据()原理为学生创设最优化环境的准备过程。

产生感觉的第一步是（）。

以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

人们是否接受，或在多大程度上接受市场竞争体制，与其说是个文化差异问题，毋宁说是个历史案例问题，即竞争是否公正的问题。文化传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动，而文化类型相同的美英则此无彼有。可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上作文章，是多么缺乏说服力。这段文字意在说明()。

最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。