教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生(　)的权利。

学校精神文化的物质载体是学校的()

“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）

下列不属于批判教育学观点的是()。