在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）
学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。
中学生随着身心的迅速发展，开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当做孩子看待。这说明中学生心理发展具有( )。
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。（）
根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为( )。
