根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )。

教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

下面是一些学生对课文的描述和理解，其中有误的是()。

《长生殿》的作者是我国清代的（）。