新型的师生关系要求（）。

设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。

闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）