提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。

柏拉图的教育思想集中体现在（）中。

在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是( )。

提出“最近发展区”概念的心理学家是（）