低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

通常所说的规则、原理、原则属于（）。

有的幼儿由于过于紧张回答不出问题时，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系.以后经常锻炼锻炼就好了。”这表明李老师能够遵守()规范的基本要求。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。

个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期。（）