美术教学备课的主要内容是()。
课堂对话的特点主要有（）
由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）
学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）
最简单和最常用的一种导人方法是()。
