内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）
元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）
以下属于元认知计划策略的是( )。
( )相结合是培养全面发展的人的重要途径。
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
