国际上用来综合考查居民间收入分配差异状况的一个重要分析指标是( )。

小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今()的北京人。

教育与教学的关系是(　)。

北京天坛祈年殿、圜丘的各层组排，均是以天阳之数“九”及其倍数呈扇环形展开的，即由内层至外层分别为九、一十八、三十六……这个天阳之数“九”来源于《易经》乾卦的“九”，如《易经·乾》“上九，亢龙有悔”，即言“九”为阳数之极，此时为阳之亢极。神圣的祈年大殿用“九”及其倍数排列，寓含着崇尚天阳的信息，这是《易经》符号学在古代建筑中的体现。这段文字意在说明()。

不属于元认知的策略的是（）。