教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）
桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）
马克思认同的教育起源论是()
为了回应知识经济向人才培养提出的挑战，我国确定的素质教育的核心是()。
