关于我国教育道德，以下说法错误的是()。

提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）

(2012年真题)“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在()。

（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

教师在上课之前。对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。