在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）

桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

“温故知新”属于学习迁移中的( )。

（　 ?）是课程的主要形式，是教学的主要载体。

“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )