教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的()。

被喻为中国鸽子树的“植物活化石”是()。

认同的出发点就是（）。

就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。

处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）