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教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（）

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】

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“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。