教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )
根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）
依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。()
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自()。
