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问题

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。

A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆
正确答案是:
标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。

下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的原则的是()。

完整的计算机系统包括()。

下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?()

我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。

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