根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，()不是减轻中小学课业负担的有效手段。
强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。
动作技能的特点不包括（）
要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以()。
