整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）

“豆蔻年华”是指()。

( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、( )等教学管理制度改革.

学校心理辅导的基本目标是（　　）