奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

《中华人民共和国教育法》的施行日期是()。

临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是( )。