与创造思维最密切的是()
作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是( )。
维果斯基的“最近发展区”是指()。
动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与()
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”小明不假思索地回答:“三个角”老师又问:“还有其他答案吗?”小明想了想,没有回答出来,这说明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?( )。