学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）

陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。

我国义务教育的立法宗旨是发展(　)。

从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

以下观点属于美国教育家杜威的是（）