知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用，主要包括（）

布鲁姆提出的学习理论是（）

对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行()。

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

教师职业道德的天职和核心是()。